校务公开

扬州市弘扬中等专业学校
高层次人才引进实施方案
（试行稿）
一、指导思想
从学科发展和师资队伍建设的现实需要出发，通过引进高层次人才，进一步优化师资队伍结构，提高师资队伍整体素质和水平，为学校培养高素质人才和提高学校整体办学水平提供保障。
二、基本原则
（一）科学规划、按需引进。引进人才工作在学校董事会、校长室的领导下有序进行。学校每年召开两次专题会议，分析师资队伍建设情况，规划人才引进工作。
（二）保证重点、统筹兼顾。引进人才既要保证重点，又要统筹兼顾。保证重点就是优先引进重点学科或专业需要的学科或专业带头人等高层次人才。统筹兼顾就是要全面考虑各学科和专业的发展。  
（三）注重学术、德才并重。引进人才既要注重学历，又要注重学术水平，必须能够胜任教学科研第一线工作的需要。同时，必须热爱教育事业，善于团结协作，具有敬业精神、团队精神和良好的职业道德。
三、引进人才条件
（一）具有较高学识和专业水平，在本学科或专业领域具有一定的社会知名度，能胜任教学工作，大学本科及以上学历，具有高级职称。
（二）政治素质高、有较强协作和组织管理能力，身心健康。
（三）年龄一般男性不超过65周岁，女性一般不超过60周岁。特别优秀者，年龄可适当放宽。
四、引进人才待遇
（一）高层次人才津贴 4000 元/月（包括寒暑假）。
（二）课时费每节150元，早自习、午自习每次40元和晚自习每次60元。
（三）所教学科、专业或所带团队成绩显著，学校另行给予奖励。
五、引进人才程序
（一）学校董事会、校长室研究决定人才引进计划，由校办发布招聘广告。
（二）教务处、单招部及校办对拟引进人才，要全面考察，充分了解，并进行审核。
（三）上述部门对经考察符合引进条件的人才，提交学校领导班子集体研究，最终确定。
（四）校办负责与引进的人员签订协议（协议中明确岗位职责）。
六、附则
（一）协议首次为一年一签，续签为两年一签。
（二）高层次人才岗位职责见附件。
 
 
2021年6月
 

附件：
高层次人才岗位职责
一、忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，模范履行教师职责，敬业奉献，师德高尚。
二、自觉学习进修，掌握先进的教育教学理论和方法，不断提高教学质量。在教学工作中尤其在课堂教学方面发挥示范作用。
三、积极开展听课评课活动，每月在校内听课评课不少于8节，并以集中点评或个别交流的方式，指导教师改进教学，提高课堂教学质量。主动承担示范课、观摩课、学术讲座等研训任务。
四、积极开展教师带教工作。与青年教师结对子，开展“传、帮、带”活动，所培养的对象应在两年内有明显进步。
五、对学校的教育教学、教学研究、教育科研、质量监控和本学科或本专业教师培训等工作实施全面的引领和指导，使本学科或本专业教学效果明显提升。