教研动态

8月30日—8月31日，一场旨在提升新教师师德规范素养的培训活动在扬州市弘扬中等专业学校展开。此次培训聚焦“师德、规范、成长”这一核心主题，为新教师们开启了个人成长的精彩篇章，助力新教师铸就师德基础，形成规范意识，快速适应教学岗位，不断提升教育教学能力。此次活动有共19位新教师参加，涉及到语文、英语、数学、地理、历史、体育、美术等多个学科。

培训现场，培训专家以生动的案例和深入浅出的讲解，为新教师们阐述了规范教学和专业成长的重要意义。陈仕龙校长从学校发展史和发展规划出发，明确指出了学校发展与教师成长的紧密联系，指出了师德引领和规范教学的重要性。陈校长指导教师们利用教学联结理论，做好教学工作，并在工作中不断提升自身的教学技能和工作适应能力，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

毛秋烨副校长在与教师的沟通中鼓励教师积极参与教学研究和课程改革，不断提升自己的专业素养。新教师们应抓住机遇，努力学习，勇于创新，要通过参加培训、学术交流、课题研究等方式不断提升自己的教学水平和科研能力，熟悉相关的课程体系要求，精心设计教学方案，注重教学反思，不断优化教学设计，提升教学质量；掌握并不断提升课堂管理技巧。

教务处副主任翁晶晶通过生动的案例展示了课堂教学中问题导入、情境导入等多种方式的魅力，强调了教学过程中，要注重以学生为中心，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，满足不同学生的学习需求。详细阐述了备课的要点，包括深入钻研教材，明确教学目标和重难点，精心设计教学过程，做到因材施教、先学后教。

规范教学是确保教学质量的基石。在教学规范方面，教务处戴飞主任强调教师要以身作则，成为学生的楷模。从仪表仪态到言行举止，都要展现出良好的职业素养。教师要以尊重、关爱和耐心对待每一位学生，建立和谐的师生关系。要遵守职业道德，廉洁从教，坚决杜绝一切不良行为；要关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”新教师们纷纷表示，此次培训让他们对师德师风要求有了更深刻的认识，也为他们的职业发展指明了方向，提升了规范意识。新教师将以高尚的师德情操、饱满的热情、扎实的专业知识和规范的教学行为，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量，共同谱写教育事业的新篇章。

撰稿人：翁晶晶

审核：毛秋烨