教研动态

为全面总结高一年级第一次月考考试情况，深入剖析学生的学习现状，找出问题，制定有效的解决措施，提高教学质量。2023年10月21日下午，学校高一年级组召开第一次月考成绩分析会。学校校长陈仕龙、分管校长毛秋烨、督导专家谢平出席本次会议，高一年级全体科任教师参加，会议由年级组长陈宏主任主持。

会上，班主任代表就本班考试情况作出总结，并分享了班级管理和教学经验；科任教师就本学科考试成绩进行分析，指出了学生在知识掌握、答题技巧等方面存在的问题。他们提到：学生学习成绩的提高，不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的学习方法和学习习惯。同时，老师们也表示家长的参与对学生学习的重要性，希望家长们能够更多地关注孩子的学习情况，与学校共同推动孩子的成长。

教师代表发言

毛秋烨副校长对本次月考的总体情况作了详细的分析。他指出，虽然学生们在月考中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。他希望全体教师能够以此为契机，深入分析学生的学习情况，调整思维模式，发现学生的闪光点，制定针对性的教学策略；坚持“思想、方法、思维、习惯、勤奋”五位一体的教育教学方法，抓实、求稳、协作、增效。他强调：抓住了思想就改变了一切，抓严了纪律就管住了一切，抓实了安全就保证了一切，抓细了落实就解决了一切，抓好了成绩就证明了一切！

毛秋烨副校长分析总结

督导专家谢平通过月考成绩分析对科任教师进行指导。他认为，教师教学要抓实基础，提高效率；注重预习，强化点评；从年级到班级要树立协同意识和服务意识；积极培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

谢平专家学科指导

最后，陈仕龙校长作总结发言。他对高一年级教师的工作表示充分肯定，并对全体班主任、教师的辛勤付出表示衷心感谢。他提出：良好的开端是成功的一半，我们在起始年级就要赋正能、扬善意、树正气；要有高一年级共同体、班级共同体、学科组共同体的“共同体”意识，强化整体性研究。他表示，月考只是教学过程中的一个环节，我们不能仅仅通过考试成绩来评价一个学生，更不能因此而忽视了学生的全面发展。他希望全体教师能够逐步推行学科阅读，以更高的教育教学水平，更科学的教学方法，帮助学生提高学习效果，实现自我提升。

陈仕龙校长总结发言

此次高一第一次月考成绩分析会的成功召开，标志着我校高一年级教学工作的又一次全面提升。我们相信，在全体教师和家长的共同努力下，学生的成绩一定会取得更大的进步，我校的教学质量一定能够得到进一步的提升。

供稿：高一年级组

拟稿：谭海娟

摄影：谭海娟

审核：陈宏

终审：毛秋烨