教研动态

为进一步夯实教学常规、深化课堂改革、精准研判学情、细化学段管理，全面提升新学期教育教学质量，近日，我校召开教研组长专题工作会议。会议由教务处统筹部署，教务处主任王文佳安排本学期重点教学教研工作，谢平专家结合开学初教学初诊研判情况作专项指导，全体教研组长参会。

会上，王文佳主任对新学期教学教研工作作系统部署。他强调，各教研组要严守教学常规底线，抓实备课、上课、作业、辅导、测评全流程管理，严格落实集体备课，做到进度、重难点、作业、测评“四统一”，以规范化管理筑牢教学质量根基。

针对三个年级差异化精准教学，会议明确学段重点：高一聚焦初高中衔接，夯实基础、规范习惯、平稳过渡；高二立足知识深化、能力提升，缓解学情分化，对接备考要求；高三围绕职教高考，精准复习、分层辅导、错题复盘，抓实临界生培养，全力冲刺高考。

同时，本学期将持续深化“三单一案”、文本细读、分层教学课堂改革；做实集体备课、学情分析、师徒结对等教研工作；压实教研组长岗位职责，强化示范引领、上传下达和团队管理，全面激活教研活力。

随后，谢平专家结合开学教学初诊研判情况，开展精准教学诊断与专业指导。

谢平专家肯定了新学期教学秩序稳定、师生风貌良好、课堂改革稳步推进的整体成效，同时精准梳理现存共性问题。针对问题短板，专家组明确靶向改进措施：一是深化常态课堂改革，将“三单一案”、文本细读融入日常教学，优化课堂结构，保障读、思、议、练落地，切实提升课堂效率；二是细化教学常规，规范板书课件、分层任务、学情跟踪，常态化落实学法指导、错题整理与答题规范训练；三是抓实教研提质，深化听评课成果转化，做实师徒结对帮扶，助力青年教师成长。

分年级提质方面，专家组要求：高一狠抓学情摸底、学习习惯养成、班级文化建设，扎实做好初高中衔接；高二统筹新课教学与学测备考，优化习题质量、动态调整教学进度，强化晚自习管理；高三坚持减量提质、精准备考，强化题型方法归纳、试卷精讲，细化临界生数据分析与个性化培优补弱。

本次会议部署清晰、诊断精准、举措务实，既明确了新学期教研教学目标任务，又直面教学短板、指明改进路径，为各学科提质、各学段备考、课堂改革落地筑牢基础。下一步，各教研组将认真落实会议精神，对标问题整改、深耕课堂教研、细化分层施策，持续推动我校教育教学质量稳步提升。

摄影：梁徐磊

撰稿：翁晶晶

初审：王文佳

终审：唐亦红